A.教師是管理者,因?yàn)樵诮虒W(xué)過程中同樣要行使計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的職能。
B.教師不是管理者,因?yàn)榻處煕]有下屬。
C.教師是管理者,因?yàn)榻處煹墓ぷ魇菫閷?shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的,是一種管理工作。
D.教師不是管理者,因?yàn)闆]有行政級(jí)別而只有職稱的高低。
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A.王某的觀點(diǎn)與X理論相符
B.王某的觀點(diǎn)與泰勒的理論相符
C.王某把民工看成經(jīng)濟(jì)人
D.王某把民工看成自我實(shí)現(xiàn)人
A.高層管理人員
B.中層管理人員
C.基層管理人員
D.無法推斷
A.縱向信息溝通
B.橫向信息溝通
C.斜向信息溝通
D.非正式的信息溝通
A.戰(zhàn)略性計(jì)劃
B.具體性計(jì)劃
C.指導(dǎo)性計(jì)劃
D.長期計(jì)劃
A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.隨意型
最新試題
行政方法在管理中所依托的手段和工具包括()
現(xiàn)代管理中,管理創(chuàng)新的主要特點(diǎn)有()
下列不屬于電子商務(wù)獨(dú)特之處的是()
任何一個(gè)管理系統(tǒng)至少應(yīng)該包括戰(zhàn)略規(guī)劃層、戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃層和()
管理著需要扮演的角色主要體現(xiàn)在()
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陳景潤在陋室努力完成歌德巴赫猜想,根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于()
現(xiàn)代管理技術(shù)的一個(gè)重要特征是重視()
德魯克在管理學(xué)中首創(chuàng)了()
中國古代的管理思想十分豐富,研究儒家、道家法家和兵家各流派管理思想的主要資料包括()