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利用獨特性這一優(yōu)勢,發(fā)散思維活動往往能夠生發(fā)出意想不到的創(chuàng)新點。
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判斷題
發(fā)現(xiàn)問題是創(chuàng)新的起點,創(chuàng)新成果則是基于問題的研究發(fā)現(xiàn)。
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判斷題
實踐是將知識化解為能力的前提,同時實踐的過程又是繼續(xù)學(xué)習(xí)和深入學(xué)習(xí)的過程。
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