A.編寫社交故事的時(shí)候,需要注意用適合學(xué)生年齡和理解程度的語言 B.一個(gè)故事中針對(duì)的目標(biāo)行為不要超過3個(gè) C.故事的長(zhǎng)度最好控制在3分鐘讀完 D.以上說法均正確
A.社交故事的目的是為了改變行為 B.連環(huán)漫畫對(duì)話的依據(jù)是視覺輔助可以提高學(xué)生對(duì)社交情景的理解 C.社交腳本在社交發(fā)生之前,發(fā)生之后或正在發(fā)生的行為問題的控制上均可以使用 D.故事形式的干預(yù)是孤獨(dú)癥患者特有的康復(fù)方法
A.用文字故事的形式來形容社交情景 B.用圖片的形式來形容社交情景與合適的社交行為 C.能夠提高學(xué)生的社交技能 D.能夠提高學(xué)生對(duì)社交的理解能力