A.否則孩子對強化物的需求動機就減少了 B.因為我們是康復(fù)教育人員,對強化物要有完全的控制權(quán) C.孩子攝入強化物越多,學(xué)習(xí)的動機就卻強 D.控制強化物是不對的,有違人道主義
A.強化物的強度與任務(wù)的難度不成正比 B.強化物的強度與任務(wù)的量不成正比 C.強化物飽足 D.以上全部
A.家長 B.訓(xùn)練師 C.同伴 D.社會性強化