A.回合之間的操作間隙要盡量短 B.根據(jù)孩子的情況挑選教具 C.教具的呈現(xiàn)需要整齊劃一 D.整個(gè)流程要快,減少孩子的消極等待
A.正確回應(yīng),給予強(qiáng)化物;錯(cuò)誤回應(yīng),進(jìn)行改正:沒有回應(yīng),進(jìn)行輔助 B.正確回應(yīng),進(jìn)行輔助;錯(cuò)誤回應(yīng),給予強(qiáng)化物,沒有回應(yīng),進(jìn)行改正 C.正確回應(yīng),進(jìn)行改正;錯(cuò)誤回應(yīng),進(jìn)行輔助;沒有回應(yīng),給予強(qiáng)化物 D.以上都不正確
A.獲得孩子的注意力、發(fā)出指令、孩子的回應(yīng)和結(jié)果的呈現(xiàn) B.發(fā)出指令、孩子的回應(yīng)、獲得孩子的注意力和結(jié)果的呈現(xiàn) C.結(jié)果的呈現(xiàn)、發(fā)出指令、獲得孩子的注意力和孩子的回應(yīng) D.獲得孩子的注意力、結(jié)果的呈現(xiàn)、孩子的回應(yīng)和發(fā)出指令