單項(xiàng)選擇題

當(dāng)問題行為已經(jīng)發(fā)生并且達(dá)到高點(diǎn)的時(shí)候，康復(fù)教育人員的目的應(yīng)該是（）

A.不強(qiáng)化問題行為
B.滿足孩子要求
C.呵斥孩子
D.和孩子講道理

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單項(xiàng)選擇題

孩子要吃薯片，老師說“先練習(xí)，再吃薯片。”孩子開女爵箍卜老師對孩子說“你不哭，就給你吃?！焙⒆油Ｖ箍摁[，老師給薯片。孩子因此學(xué)會了（）

A.練習(xí)后獲得薯片
B.不哭獲得薯片
C.哭鬧獲得薯片
D.不聯(lián)系就獲得薯片

單項(xiàng)選擇題

行為干預(yù)要在孩子（）的時(shí)候開始。

A.情緒平穩(wěn)或者行為強(qiáng)度尚低
B.情緒或者行為達(dá)到高點(diǎn)，
C.隨時(shí)可以
D.無法判斷