A.跟隨在任何行為之后,都能讓該行為未來發(fā)生頻率增加 B.是孩子喜歡的 C.是可以接觸的 D.是某項特權(quán) E.可以吃的
A.教具 B.記錄單 C.書本 D.孩子喜歡的東西 E.文具盒
A.孩子被過長的袖子干擾,上課前,給孩子提前挽好袖子 B.為避免孩子去抓教具,給孩子安排合適的位置 C.經(jīng)常變化使用的物品 D.孩子在進(jìn)行某個項目時,情緒突然變的特別不好,為了讓孩子適應(yīng)這個項目,之后的課上,會繼續(xù)進(jìn)行這個項目 E.每天的課程中需要包括新的項目和孩子能獨立完成的項目