你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題

孤獨(dú)癥兒童具備怎樣的條件才適合開始進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。（）

A.應(yīng)變能力
B.過渡能力
C.語言能力
D.配合能力
E.獨(dú)立能力

多項(xiàng)選擇題

對于孤獨(dú)癥兒童來說，一開始學(xué)會(huì)正確的游戲方式很重要，就像不恰當(dāng)行為一樣，在開始的時(shí)候?qū)λ男袨檫M(jìn)行改變比行為己經(jīng)形成后再改變要容易得多，康復(fù)教育人員要提醒家長：（）

A.不要等到孤獨(dú)癥兒童把積木來來回回排成一列再進(jìn)行干預(yù)
B.從游戲的一開始就要教他
C.可以先根據(jù)積木畫一幅圖畫，然后讓孩子把積木放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?br /> D.用兩到三塊積木搭出一個(gè)圖形，讓孩子去模仿搭建
E.用積木搭一個(gè)簡單的場景，讓孩子和自己一起進(jìn)行一些情景模擬的游戲

孤獨(dú)癥兒童開的小組課教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)包括：（）

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孤獨(dú)癥兒童具備怎樣的條件才適合開始進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。（）

孤獨(dú)癥兒童具備怎樣的條件才適合開始進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。（）