你可能感興趣的試題

A.讓孩子根據(jù)物品的外觀特征挑選出相應(yīng)物品
B.讓孩子根據(jù)物品的功能挑選物品
C.讓孩子根據(jù)物品的形狀分類
D.讓孩子將相同種類的物品放一起
E.孩子和康復(fù)教育人員一起填充兒歌

A.康復(fù)教育人員可以征詢家長(zhǎng)的建議，家長(zhǎng)想教孩子什么社交技能，我們就在設(shè)計(jì)什么樣的技能
B.康復(fù)教育人員可以先觀察同齡的普通孩于，再來(lái)思考和設(shè)計(jì)跟學(xué)生練習(xí)哪些社交的內(nèi)容
C.在給孩子一個(gè)新的玩具時(shí)，不用教給孩子玩具的玩法，讓他自己探索就好
D.對(duì)于一個(gè)2歲的孤獨(dú)癥孩子，康復(fù)教育人員可以教他玩一些想象的角色扮演游戲
E.在剛開始教孩子玩桌面輪流游戲時(shí)，可以先選擇游戲規(guī)則簡(jiǎn)單的游戲進(jìn)行