單項(xiàng)選擇題

因果圖和關(guān)聯(lián)圖都可以用來(lái)分析影響一個(gè)結(jié)果的可能原因，有關(guān)它們之間的比較，錯(cuò)誤的描述是：（）

A.因果圖采用頭腦風(fēng)暴，關(guān)聯(lián)圖不用頭腦風(fēng)暴
B.因果圖從影響結(jié)果的基本因素出發(fā)找原因，關(guān)聯(lián)圖從因果關(guān)聯(lián)關(guān)系找原因
C.因果圖和關(guān)聯(lián)圖都需要團(tuán)隊(duì)技術(shù)
D.用關(guān)聯(lián)圖比用因果圖更方便確定關(guān)鍵影響因素

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

六西格瑪項(xiàng)目界定階段中問(wèn)題描述是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在描述問(wèn)題時(shí)，最常用的工具是哪個(gè)？（）

A.SMART原則
B.SWOT分析
C.IS/ISNOT（是/非）工具
D.因果矩陣（Cause and Effect Matrix）

單項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)在組建過(guò)程中要經(jīng)過(guò)若干發(fā)展階段。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員間還存在陌生感，對(duì)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)還不夠理解，團(tuán)隊(duì)開(kāi)會(huì)時(shí)大家發(fā)言還不夠踴躍時(shí)，這是團(tuán)隊(duì)哪個(gè)發(fā)展階段的典型特征？此時(shí)，作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的黑帶應(yīng)當(dāng)采取哪些措施？（）

A.規(guī)范期：應(yīng)該闡明每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的角色
B.執(zhí)行期：鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員發(fā)表意見(jiàn)
C.形成期：積極闡明團(tuán)隊(duì)的目的，并對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)每位團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)其角色
D.形成期：與團(tuán)隊(duì)成員積極協(xié)商，消除團(tuán)隊(duì)成員間的分歧

因果圖和關(guān)聯(lián)圖都可以用來(lái)分析影響一個(gè)結(jié)果的可能原因，有關(guān)它們之間的比較，錯(cuò)誤的描述是：（）

你可能感興趣的試題

六西格瑪項(xiàng)目界定階段中問(wèn)題描述是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在描述問(wèn)題時(shí)，最常用的工具是哪個(gè)？（）

因果圖和關(guān)聯(lián)圖都可以用來(lái)分析影響一個(gè)結(jié)果的可能原因，有關(guān)它們之間的比較，錯(cuò)誤的描述是：（）

六西格瑪項(xiàng)目界定階段中問(wèn)題描述是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在描述問(wèn)題時(shí)，最常用的工具是哪個(gè)？（）