判斷題杜威的“教育無(wú)目的論”是要放棄教育目的。
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1.問(wèn)答題試比較赫爾巴特與杜威教學(xué)理論的差異
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述馬卡連柯關(guān)于集體教育的基本原則。
4.名詞解釋“高難度教學(xué)”原則
5.名詞解釋《國(guó)防教育法》
最新試題
墨子的人性理論被稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
周公、孔子和孟子先后被后世封為（）
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春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期私學(xué)的特質(zhì)有（）
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孟子是孔子的（）弟子。
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顏元等人的實(shí)學(xué)教育思想直接源自先秦的（）
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春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的私學(xué)對(duì)后世的影響有（）
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王守仁悟道的哲學(xué)根源是（）
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孟子主張“明人倫”的具體內(nèi)涵包括（）間的關(guān)系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
史前社會(huì)的教育具有（）特點(diǎn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
道家鼻祖李耳曾做過(guò)周朝的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題