A.教育權(quán)利平等
B.教育主要為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)
C.教育在整個(gè)社會(huì)生活中進(jìn)行
D.教育是極端原始的
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A.職業(yè)中學(xué)
B.文法學(xué)校
C.技術(shù)中學(xué)
D.現(xiàn)代中學(xué)
A.數(shù)學(xué)理論知識的教學(xué)
B.力學(xué)、光學(xué)理論知識的教學(xué)
C.形學(xué)理論知識的教學(xué)
D.心理學(xué)
A.生活含有教育的意義,具有教育的作用,生活本身就是一種特殊的教育
B.生活教育是人類社會(huì)原來就有的,自有人類生活產(chǎn)生便有生活教育,生活教育隨著人類生活的變化而變化
C.生活是教育的中心,與教育是同一過程的,教育必須與生活相聯(lián)系、相一致,通過生活來進(jìn)行,以滿足生活向前、向上的需要
D.“生活即教育”是終身教育,是與人共始終的教育
A.外科醫(yī)學(xué)校
B.炮兵學(xué)校
C.工程學(xué)校
D.外語學(xué)校
A.旋律
B.數(shù)目
C.形狀
D.語言
最新試題
天崩地解的“明清之際”的著名哲學(xué)家和教育家有()
中國教育史上墨子第一次按()主義原則評價(jià)人的道德,為后世事功學(xué)派奠定了基礎(chǔ)。
研究人類起源的方法有()
最早將孔子編纂的“六書”稱為“六經(jīng)”的是()
道家鼻祖李耳曾做過周朝的()
墨子的人性理論被稱為()
王守仁悟道的哲學(xué)根源是()
孟子是孔子的()弟子。
夏商周實(shí)施的教育與史前社會(huì)不同,可稱為()
夏商西周三代教育制度在性質(zhì)上表現(xiàn)為()的特點(diǎn),即學(xué)校教育只為統(tǒng)治階級享用。