判斷題杜威提出教育無目的論。認(rèn)為教育過程在它自身以外無目的,它就是它自己的目的。
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2.多項(xiàng)選擇題秦始皇從鞏固統(tǒng)一的封建政權(quán)出發(fā),根據(jù)李斯的建議,果斷地采取了()的措施。
A.興太學(xué)以養(yǎng)士
B.頒挾書令
C.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)
D.禁私學(xué)以吏為師
3.多項(xiàng)選擇題稷下學(xué)宮教學(xué)和管理制度有()等特點(diǎn)。
A.尊師重道
B.兼容并包
C.百家爭鳴
D.有嚴(yán)格的錄取制度
4.多項(xiàng)選擇題書院在教育教學(xué)上有以下特點(diǎn)()
A.教學(xué)與研究相結(jié)合
B.“百家爭鳴”與“門戶開放”
C.以學(xué)生個人鉆研為主
D.師生之間關(guān)系融洽,感情深厚
5.多項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)方法上,荀子也提出了許多獨(dú)到的見解。其中最突出的有()
A.盈科而進(jìn)
B.善假于物
C.兼陳中衡
D.行乎動靜
最新試題
最早將孔子編纂的“六書”稱為“六經(jīng)”的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的不同之處是()
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中國古代書院的形制一般有()
題型:多項(xiàng)選擇題
孟子是孔子的()弟子。
題型:單項(xiàng)選擇題
由于室名的原因,清末教育家顏元人稱()先生。
題型:單項(xiàng)選擇題
孔子首倡“有教無類”,促使()
題型:多項(xiàng)選擇題
夏商西周三代教育制度在性質(zhì)上表現(xiàn)為()的特點(diǎn),即學(xué)校教育只為統(tǒng)治階級享用。
題型:多項(xiàng)選擇題
周公、孔子和孟子先后被后世封為()
題型:單項(xiàng)選擇題
心理學(xué)家羅杰斯所倡導(dǎo)的()教學(xué)受到了來自老莊的巨大影響。
題型:單項(xiàng)選擇題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的共同之處是()
題型:多項(xiàng)選擇題