判斷題存在主義從根本上反對(duì)教育，尤其仇視、否定現(xiàn)存的學(xué)校教育。
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周公、孔子和孟子先后被后世封為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
荀子關(guān)于人性的理論可稱為（）論。
題型：多項(xiàng)選擇題
荀子曾云“能積微者速成”這體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理學(xué)家羅杰斯所倡導(dǎo)的（）教學(xué)受到了來(lái)自老莊的巨大影響。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
孟子的“性善論”（內(nèi)發(fā)論）為后世（）直接提供了豐富的養(yǎng)料。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
漢代純?nèi)宥偈嬷觥洞呵锓甭丁返睦碚摶A(chǔ)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的不同之處是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的共同之處是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
孔子首倡“有教無(wú)類”，促使（）
題型：多項(xiàng)選擇題
墨子的人性理論被稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題