單項(xiàng)選擇題楊賢江的 （）一書，是我國(guó)最早一本運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)和方法研究教育歷史的著作。
A.《新教育大綱》
B.《教育史ABC》
C.《教育學(xué)》
D.《教育導(dǎo)論》
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1.單項(xiàng)選擇題稷下學(xué)宮是在（）設(shè)立的。
A.魯國(guó)
B.趙國(guó)
C.楚國(guó)
D.齊國(guó)
2.單項(xiàng)選擇題墨家教育目的是要培養(yǎng)“（）”。
A.圣人
B.奴隸主
C.君子
D.兼士
3.單項(xiàng)選擇題孟子對(duì)于人性的看法是（）的.
A.善
B.惡
C.有善有惡
D.不善不惡
4.單項(xiàng)選擇題蘇格拉底在教學(xué)中形成了具有自己特色的方法，一般把“蘇格拉底法”法稱為（）
A.產(chǎn)婆術(shù)
B.雄辯術(shù)
C.講演術(shù)
D.演繹法
5.單項(xiàng)選擇題孟子用“（）”的道理來(lái)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程是一個(gè)由淺及深逐漸積累的過(guò)程，應(yīng)該按照一定的步驟，循序地進(jìn)行，才能取得好的效果。
A.一暴十寒
B.專心有恒
C.盈科而進(jìn)
D.一心二用
最新試題
荀子關(guān)于人性的理論可稱為（）論。
題型：多項(xiàng)選擇題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的不同之處是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一套理想的選人制度，應(yīng)同時(shí)具備（）
題型：多項(xiàng)選擇題
曲阜古城的中軸線是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
天崩地解的“明清之際”的著名哲學(xué)家和教育家有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的共同之處是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
孟子的“性善論”（內(nèi)發(fā)論）為后世（）直接提供了豐富的養(yǎng)料。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
夏商西周三代教育制度在性質(zhì)上表現(xiàn)為（）的特點(diǎn)，即學(xué)校教育只為統(tǒng)治階級(jí)享用。
題型：多項(xiàng)選擇題
漢代純?nèi)宥偈嬷觥洞呵锓甭丁返睦碚摶A(chǔ)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理學(xué)家羅杰斯所倡導(dǎo)的（）教學(xué)受到了來(lái)自老莊的巨大影響。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題