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古代共和時期的羅馬教育中,7--12歲的男女兒童進入初級學校接受初等教育;兒童受完初等教育后,貴族和富家的孩子便進入文法學校接受中等教育;兒童在文法學校學習后,準備擔任公職的貴族子弟就進入修辭學校接受高等教育。
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永恒主義認為教育目的就是通過理智的訓練發(fā)展人的理性,培養(yǎng)有理性的人。
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終身教育思想是由斯金納提出的。
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