個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程，這屬于（）

自我暴露的風險有哪些（）

社會影響指的是個人的（）所產生的變化。

從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）

以下哪頂不是社會化的主要目標（）

以下哪些因素會影響群際關系（）

社會知覺中的刻板印象可能帶來的負面影響包括（）

角色扮演是角色的實現(xiàn)，下面哪個選項不屬于角色扮演的階段（）

以下哪個選項是愛情發(fā)展的第三階段（）

社會心理學的學科性質主要可以描述為以下哪項（）