論述Chomsky的生成轉(zhuǎn)換語法的內(nèi)容？

雙語者

問題解決過程分為問題表征、選擇算子、應(yīng)用算子、（）4個(gè)階段。

相對(duì)于“鳥是動(dòng)物”，在“知更鳥是動(dòng)物”中“動(dòng)物”是“知更鳥”的（）

論述激活擴(kuò)散模型的內(nèi)容？

長時(shí)記憶按內(nèi)容可以被分為情景記憶和（）。

Newell和Simon認(rèn)為，包括人和計(jì)算機(jī)在內(nèi)，信息加工系統(tǒng)都是由感受器、效應(yīng)器、記憶和；（）組成的。

部分報(bào)告法

Chomsky（1956）的言語理論更強(qiáng)調(diào)言語學(xué)習(xí)和生成的（）原則。

簡述氣氛效應(yīng)是指什么？