從六年級剛剛升入初中一年級，很多學生還以小學的學習方法和態(tài)度對待初中的學習，以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的（）？

為什么小學五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機會（）？

小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現（）？

三年級小朋友由于交往范圍擴大，認識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時家長應當怎么做（）？

9~11歲是兒童成長的一個關鍵期，孩子已經從被動學習向主動學習轉變，所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作（）？

青少年人格發(fā)展

在小學階段，自信心形成的關鍵期是哪個階段（）？

（）青少年開始具備空間守恒的能力。

初二階段應該如何提高學習成績（）？

在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？