單項選擇題艾賓浩斯曲線反映了()的規(guī)律。
A.感覺和知覺
B.技能和練習(xí)
C.遺忘和保持
D.動機(jī)和工作效率
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1.單項選擇題對春節(jié)期間到劇場觀看演出的記憶屬于()記憶。
A.語義
B.內(nèi)隱
C.情景
D.陳述性
2.單項選擇題對字詞、定義、概念等的記憶屬于()記憶。
A.程序性
B.陳述性
C.情景
D.內(nèi)隱
3.單項選擇題先學(xué)英語,再學(xué)法語,則英語的學(xué)習(xí)可能對學(xué)習(xí)法語起妨礙作用,這是由于()。
A.痕跡衰退
B.前攝抑制
C.倒攝抑制
D.動機(jī)性遺忘
4.單項選擇題關(guān)于如何騎自行車、如何用計算機(jī)畫圖的記憶屬于()記憶。
A.陳述性
B.程序性
C.情景
D.內(nèi)隱
5.單項選擇題理論上被認(rèn)為信息容量是無限的記憶是()。
A.感覺記憶
B.語義記憶
C.短時記憶
D.長時記憶
最新試題
動機(jī)的特性和機(jī)能有動機(jī)的原發(fā)性特征和始動機(jī)能、()、動機(jī)的實踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。
題型:填空題
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于()。
題型:填空題
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。
題型:填空題
動機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時,就變成活動動機(jī)。
題型:填空題
動機(jī)包括兩個層次:一是比較原始的三種驅(qū)動力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動機(jī)與()。
題型:填空題
觸景生情是()回憶。
題型:填空題
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的妨礙。
題型:填空題
動機(jī)是指()這個行動的愿望和意圖,這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
題型:填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(活動)傾向性是()。
題型:填空題
遺忘理論有三個學(xué)說,它們是()、干擾說、壓抑說。
題型:填空題