A.禮貌地稱呼患者
B.主動介紹自己
C.創(chuàng)造一個無拘無束的會談氣氛
D.為患者提供安靜和“隱私性”的環(huán)境
E.向患者介紹會談的目的和大致需要的時間
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A.共鳴性溝通
B.情感性溝通
C.分享性溝通
D.事務(wù)性溝通
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A.補強作用
B.重復(fù)作用
C.替代作用
D.駁斥作用
E.調(diào)整作用
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E.調(diào)整作用
A.吸煙的危害
B.規(guī)律飲食的重要性
C.保持平和心態(tài)的方法
D.術(shù)前程序
E.止疼的方法
A.一般性溝通
B.事務(wù)性溝通
C.分享性溝通
D.情感性溝通
E.共鳴性溝通
最新試題
小孫為某醫(yī)院骨科護士,由于工作時需要做搬運病人等較大強度體力勞動,平時不注意職業(yè)防護,出現(xiàn)負(fù)重傷,導(dǎo)致小孫負(fù)重傷的不正確的姿勢是()
患者張某,男,14歲,體操運動員,2個月前在一次訓(xùn)練過程中不慎從單杠墜落,導(dǎo)致胸髓受損,現(xiàn)病人大小便失禁,下肢無知覺,無活動功能,病人情緒低落,和護士訴說:“這輩子完了,我是個廢人了!”。護士小王安慰他的語言不正確的是()
小周是病房的責(zé)任護士,工作經(jīng)驗豐富,責(zé)任心強,輔助護士小張佩服不已,兩人工作配合協(xié)調(diào)默契,特別是在連續(xù)搶救危重病人時,小周表現(xiàn)出準(zhǔn)確的判斷和獨立決策能力。但最近小周向護士長提出不做責(zé)任護士了,令小張十分費解。護士長分析可能的原因是()
“健康是自然和諧狀態(tài),如果一個人身體各部分與體液協(xié)調(diào)就是健康,反之則為疾病”的提出者是()
李女士按時到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給自己學(xué)齡前的孩子注射疫苗,這種預(yù)防接種的行為屬于促進健康行為中的()
某三甲醫(yī)院內(nèi)科病房,三個家屬在聊天,聲音非常大,吵得病人無法入睡,WHO規(guī)定醫(yī)院病房的噪聲強度不應(yīng)超過()
某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會和消防大隊就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時如何進行自我防護進行了講座并現(xiàn)場示教CPR(心肺復(fù)蘇),這項活動體現(xiàn)了()
護士小王在為某乙肝病人抽血化驗時,不慎刺傷自己,小王迅速采用了有效防護措施,并將傷口應(yīng)用流水沖洗,其沖洗的時間至少是()
患者張某,左側(cè)下肢閉合性骨折,護士在早期為其進行冰袋冰敷以促進腫脹的消退。冰敷期間護士發(fā)現(xiàn)病人左腳趾皮膚青紫,迅速采取有效防護措施,其目的是警惕()
WHO指出影響健康的因素中所占比例最小的為()