問答題簡述企業(yè)培訓課程設(shè)計的特征,培訓課程設(shè)計的基本原則,培訓課程的構(gòu)成要素,以及課程教學計劃的內(nèi)容,培訓課程的需求度調(diào)查,培訓課程體系的設(shè)計定位,適用課程培訓方式的選擇,培訓課程體系的編制,信息反饋與課程的修訂程序和方法,以及國外課程設(shè)計的基本模式。
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無論組織在內(nèi)部采用何種有效的人力資源管理手段,組織競爭力提高到一定程度就必然會受到來自外部環(huán)境的制約。
題型:判斷題
按照企業(yè)生命周期理論發(fā)展的觀點,每個階段都有穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型期。
題型:判斷題
人力資源成本指標反映了人力資源管理系統(tǒng)的結(jié)果質(zhì)量。
題型:判斷題
擴大縱向的工作負荷可以彌合工作中“執(zhí)行”和“控制”之間的鴻溝,增強員工的工作自主性。
題型:判斷題
獲取資源支持階段要努力動員所有利益相關(guān)者,使其支持組織設(shè)計的實施。
題型:判斷題
組織的核心意識形態(tài)能夠為實施方案選擇提供終極目標,其基礎(chǔ)是組織愿景。
題型:判斷題
人力資源供需平衡是指企業(yè)通過增員、減員和人員結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施,使企業(yè)人力資源供需完全相等的狀態(tài)。
題型:判斷題
按照經(jīng)濟、有效與可行的原則,在對人力資源規(guī)劃進行評價與控制時,只能對人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點進行評價與控制。
題型:判斷題
隨著E-HR功能的逐漸強大,所有企業(yè)都需要將HR職能信息化。
題型:判斷題
研究開發(fā)能力是企業(yè)組織競爭能力的重要組成部分,直接影響企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定。
題型:判斷題