A.患者進(jìn)餐或接受治療時(shí)暫停鋪床
B.鋪床時(shí)，兩腳并攏，稍屈膝，并確保身體平穩(wěn)及正確運(yùn)用人體力學(xué)原理
C.“S”式套被套時(shí)將被套展開(kāi)后把開(kāi)口端的上層倒轉(zhuǎn)向上翻約1/2以利于棉胎放入被套
D.枕頭平放于床頭，枕套開(kāi)口處向門
E.鋪好一床后用消毒小毛巾擦拭雙手
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A.大單：正面朝內(nèi)（上），縱向?qū)φ?次后，邊與中心線對(duì)齊，再橫折2次
B.橡皮中單：正面在內(nèi)，縱向?qū)φ?次后，再橫折2次
C.被套：反面在外，折疊法同大單
D.棉胎：縱向3折，橫向S型3折
E.枕套：縱向?qū)φ?，再橫折
A.患者進(jìn)餐或接受治療時(shí)暫緩鋪床
B.橡皮中單或塑料床墊上酌情加鋪布中單
C.更換床單時(shí)應(yīng)采用抽拉方式取出污床單
D.應(yīng)用腕部肌肉力量，手和臂的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、連續(xù)
E.鋪床單、被套、枕套均應(yīng)做到平、正、美、實(shí)
A.焦慮感
B.自卑感
C.受威脅感
D.擇優(yōu)心理
E.失去自主感
A.向患者及家屬介紹病區(qū)環(huán)境、設(shè)備、規(guī)章制度等情況
B.測(cè)患者體溫、脈搏、呼吸、血壓及體重
C.在體溫單42～44℃之間的相應(yīng)時(shí)間欄內(nèi)縱行填寫入院時(shí)間
D.通知主管醫(yī)生，診視患者
E.收集患者的有關(guān)健康資料，在48h內(nèi)完成護(hù)理病歷的書寫
A.撤下床上原有各單后洗手
B.非全麻手術(shù)患者需在床頭和床中部鋪橡皮中單及布中單
C.蓋被縱向折疊于一側(cè)床邊，開(kāi)口處背門
D.枕頭橫立于床頭
E.根據(jù)需要，將熱水袋置于床頭及床尾
最新試題
護(hù)士小李是醫(yī)院感染科護(hù)士，為某乙肝病人加藥后，下列操作錯(cuò)誤的是（）
某醫(yī)院晚10點(diǎn)，一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護(hù)士給予入院介紹，并告知紫外線燈不能隨意打開(kāi)。次晨6點(diǎn)，護(hù)士巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)紫外線燈開(kāi)著，趕緊關(guān)閉。護(hù)士主要擔(dān)心的是紫外線會(huì)對(duì)患兒及家屬造成（）
護(hù)士李某，給社區(qū)孕婦進(jìn)行孕期保健知識(shí)的健康教育，下列說(shuō)法中仍存在問(wèn)題的是（）
患者張某，男，14歲，體操運(yùn)動(dòng)員，2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過(guò)程中不慎從單杠墜落，導(dǎo)致胸髓受損，現(xiàn)病人大小便失禁，下肢無(wú)知覺(jué)，無(wú)活動(dòng)功能，病人情緒低落，和護(hù)士訴說(shuō)：“這輩子完了，我是個(gè)廢人了！”。護(hù)士小王安慰他的語(yǔ)言不正確的是（）
患者王某，女，60歲，患胃癌廣泛轉(zhuǎn)移，病情日趨惡化，病人情緒低落，護(hù)理人員鼓勵(lì)家屬常對(duì)其陪伴，此行為屬于促進(jìn)健康的哪種護(hù)理活動(dòng)（）
某學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前就如何為病人減輕痛苦展開(kāi)廣泛的討論，大家達(dá)成了共識(shí)，一致認(rèn)為為病人減輕痛苦的意義應(yīng)不包含（）
小孫為某醫(yī)院骨科護(hù)士，由于工作時(shí)需要做搬運(yùn)病人等較大強(qiáng)度體力勞動(dòng)，平時(shí)不注意職業(yè)防護(hù)，出現(xiàn)負(fù)重傷，導(dǎo)致小孫負(fù)重傷的不正確的姿勢(shì)是（）
系統(tǒng)化整體護(hù)理是在責(zé)任制護(hù)理基礎(chǔ)上護(hù)理方式的進(jìn)一步豐富和完善。系統(tǒng)化整體護(hù)理雖然充分顯示了護(hù)理專業(yè)的獨(dú)立性和護(hù)士的自身價(jià)值。此種工作方式也有其特點(diǎn)主要是（）
小張是某醫(yī)院感染科護(hù)士，工作12年，為了預(yù)防疾病，注射乙肝疫苗，若要確認(rèn)她是否產(chǎn)生了抗體，注射完畢后抽血檢查的時(shí)間為（）
小張，是某醫(yī)院傳染科剛剛?cè)肼毜淖o(hù)士，醫(yī)院在入職培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)化職業(yè)防護(hù)，并強(qiáng)調(diào)引起血液性傳播疾病的常見(jiàn)因素是（）