單項(xiàng)選擇題細(xì)胞骨架系統(tǒng)的化學(xué)組分是()

A.多糖
B.脂類
C.蛋白質(zhì)
D.核酸


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于氧化磷酸化的機(jī)制,普遍被人接受的是()

A.化學(xué)耦聯(lián)假說
B.構(gòu)象耦聯(lián)假說
C.化學(xué)滲透假說
D.電化梯度假說

2.單項(xiàng)選擇題從線粒體內(nèi)膜和外膜所執(zhí)行的功能可以推測(cè)二者蛋白質(zhì)(包括酶)的含量()

A.內(nèi)膜多于外膜
B.膜多于內(nèi)膜
C.二者相等
D.上都不是

3.單項(xiàng)選擇題糖酵解發(fā)生的場(chǎng)所是()

A.細(xì)胞基質(zhì)
B.線粒體內(nèi)膜
C.線粒體外膜
D.線粒體基質(zhì)

4.單項(xiàng)選擇題與正常細(xì)胞比較,腫瘤細(xì)胞呼吸能力()

A.強(qiáng)得多
B.強(qiáng)
C.相當(dāng)
D.弱

5.單項(xiàng)選擇題氯霉素的抑制作用作用于()

A.高等植物細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成過程
B.高等動(dòng)物細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成過程
C.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)的合成過程
D.線粒體內(nèi)的蛋白質(zhì)的合成過程

最新試題

多細(xì)胞生物中,細(xì)胞不是獨(dú)立存在的,細(xì)胞與其他細(xì)胞以及細(xì)胞外基質(zhì)之間相互作用。相互制約、相互依存,對(duì)細(xì)胞的存活、發(fā)育、遷移、增殖、形態(tài)以及基因的差異表達(dá)產(chǎn)生重要的調(diào)控作用。請(qǐng)你用你所學(xué)到的細(xì)胞生物學(xué)知識(shí)闡述你對(duì)“細(xì)胞的社會(huì)聯(lián)系”的理解。

題型:問答題

簡述JAK-STAT信號(hào)通路的傳遞方式。

題型:問答題

某實(shí)驗(yàn)室從酵母中克隆了一基因,并發(fā)現(xiàn)它的蛋白質(zhì)產(chǎn)物與細(xì)胞周期的調(diào)控有關(guān)。為了研究其在人細(xì)胞中同源的作用,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套研究方案。

題型:問答題

動(dòng)物細(xì)胞在體外可傳代的次數(shù)與物種的壽命無關(guān)。()

題型:判斷題

在細(xì)胞外基質(zhì)中,透明質(zhì)酸使組織具有()的能力,而膠原纖維使組織具有()的能力。

題型:填空題

簡述用放射性同位素3H-TdR(氚胸腺嘧啶)標(biāo)記法來測(cè)定細(xì)胞周期長短的原理。假如一種體外培養(yǎng)的非同步生長細(xì)胞,它的細(xì)胞周期G1期是6小時(shí),S期是6小時(shí),G2期是5小時(shí),M期是1小時(shí),如果用3H-TdR標(biāo)記細(xì)胞15分鐘后,立即洗去3H-TdR,然后放置在新鮮培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。請(qǐng)問:(1)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,這時(shí)被標(biāo)記的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比是多少?(2)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,洗凈后放置在新鮮培養(yǎng)基中培養(yǎng)18小時(shí),這時(shí)被標(biāo)記的M期細(xì)胞又占多少比例?

題型:問答題

動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定性造成微管迅速伸長或縮短。設(shè)想一條單一的處于縮短狀態(tài)的微管:(1)如果要停止縮短并進(jìn)入伸長狀態(tài),其末端必須發(fā)生什么變化?(2)發(fā)生這一轉(zhuǎn)換后微管蛋白的濃度有什么變化?(3)如果溶液中只有GDP而沒有GTP,將會(huì)發(fā)生什么情況?(4)如果溶液中存在不能被水解的GTP類似物,將會(huì)發(fā)生什么情況?

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簡述p53基因“基因衛(wèi)士”的功能。

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試述減數(shù)分裂的概念、意義和特點(diǎn)。

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構(gòu)成錨定連接的蛋白可分為兩類:()和()。

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