如果一個學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績差，而是學(xué)習(xí)所有運動技能都差，這是歸因信息中的（）信息。

成就需求高的人會有如下特點（）。

（）開啟運動心理學(xué)研究之先的實驗。

維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強調(diào)如下（）方面。

運動員的注意方式可通過（）來進行測量。

如下屬于內(nèi)控者特征的是（）。

以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進？（）

如果放松后進行訓(xùn)練或比賽，則應(yīng)在（）加入“活化”練習(xí)，以保證適當?shù)呐d奮程度進入訓(xùn)練或比賽。

?運動員人格特征的評定往往是進行（）的工作基礎(chǔ)。

賽前常用的心理調(diào)控方法有哪些？（）