記憶的準(zhǔn)確與否決定于編碼時的注意過程以及編碼和提取的環(huán)境匹配度。

脫敏訓(xùn)練次數(shù)的多少應(yīng)該依個體和情景的不同而不同，而且等級之間跨度不要太大。

“將細(xì)節(jié)變得更符合參與者自己的背景或知識”指的是記憶的哪種重構(gòu)過程？（）

簡述內(nèi)在自我和公眾自我的區(qū)別。

當(dāng)內(nèi)隱編碼過程與內(nèi)隱提取過程間有很強(qiáng)的匹配時，內(nèi)隱記憶通常最穩(wěn)固。

PERMA理論中的“R”指的是（）。

不包括在HAPA 模型的理論框架中的是（）。

從社會心理學(xué)的角度，你認(rèn)為"京罵"產(chǎn)生的可能原因有哪些？

影響從眾的情境因素有（）。

關(guān)于"近代化"理論，下列說法正確的是（）。