馬克思主義倫理學基本觀點（）

文化多樣性教育的課程觀是建立在對單一性文化課程的反思與批評之上的。（）

結構主義的文化哲學思想的代表人物有（）。

恩格斯關于自由的思想包括（）

儒家崇尚道德的價值論有（）。

學科分化的越深越細，學科綜合的水平就越高。（）

英國的價值教育的主要內(nèi)容有（）。

促進良好社會秩序的教育內(nèi)容包括（）

教育改革就是去掉阻礙教育家辦學的各種因素，讓教育家的智慧充分發(fā)揮；為教育者的教育才華充分發(fā)揮創(chuàng)造條件，以便引領每個受教育者找到合乎自己特性的成長方式而得到健康發(fā)展。（）

世界的文化圖景傳統(tǒng)上相對單一且比較獨立，而全球化趨勢的出現(xiàn)和加強促進了各種文化類型的交流與融合，因而呈現(xiàn)了多樣性的圖景。文化多樣性的具體表現(xiàn)為（）