填空題后現(xiàn)代知識的性質(zhì)表現(xiàn)為文化性、（）、（）。
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2.問答題簡答制定學(xué)制的依據(jù)？
3.問答題簡述教育的經(jīng)濟(jì)功能。
4.單項(xiàng)選擇題教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。
A.人口功能
B.育人功能
C.本體功能
D.社會功能
5.單項(xiàng)選擇題教育對人的身心發(fā)展的功能是教育的（）。
A.人口功能
B.育人功能
C.政治功能
D.文化功能
最新試題
儒家崇尚道德的價(jià)值論有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
哲學(xué)思維是對思維的前提和依據(jù)進(jìn)行的批判性反思，是對認(rèn)識何以可能的根本追問，哲學(xué)思維的反思性追問包含了對科學(xué)思維的前提和依據(jù)、以及科學(xué)認(rèn)識本身是如何可能的根本追問。（）
題型：判斷題
馬克思主義倫理學(xué)基本觀點(diǎn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
英國的價(jià)值教育的主要內(nèi)容有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
道家崇尚自然的價(jià)值論（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會美、藝術(shù)美、科學(xué)美，不能采取直接給予的方式被審美主體體驗(yàn)到，必須通過價(jià)值的評價(jià)、藝術(shù)的評價(jià)和認(rèn)知性的評價(jià)才能夠被審美主體體驗(yàn)到。（）
題型：判斷題
生活教育的方法論就是“教學(xué)做合一”。（）
題型：判斷題
康德的批判理性教育觀表現(xiàn)在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)科分化的越深越細(xì)，學(xué)科綜合的水平就越高。（）
題型：判斷題
社會契約論思想的代表人物有（）
題型：多項(xiàng)選擇題