促進良好社會秩序的教育內容包括（）

結構主義的文化哲學思想的代表人物有（）。

中華人民共和國成立后第一本教育哲學專著是（）。

墨子明確提出通過（）三種方式來判斷是非曲直的真理檢驗方法。

中國的文化哲學雖無系統的理論形態(tài)，但可以從傳統文化資源中發(fā)掘出文化哲學思想，其主要脈絡可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家，比如儒家、道家、墨家等。（）

蔡元培1912年辛亥革命勝利，他就任“南京臨時政府”第一任教育總長，主張引進西方教育理論，采用西方教育制度，廢止以忠君、尊孔、讀經為中心的教育。他提出“五育并舉”的教育方針，并特別強調“以公民道德教育為中堅”。（）

社會契約論思想的代表人物有（）

教學做合一是陶行知倡導的生活教育理論的教學論思想。（）

法國文學家和政治思想家邦雅曼·貢斯當將自由分為古代人的自由與現代人的自由。（）

科學的世界圖景是概念化的、邏輯化的、精確化的世界圖景。它具有（）等特征。