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教師應具備使用、制作玩具的技能,在此基礎上才能指導幼兒討論玩具的特點、性能、玩法等。
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小班幼兒喜歡不同的玩具,因此,小班的玩具品種應多樣,同種玩具店額數量盡量少點。
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玩具是幼兒的伴侶和教科書,所以只要是幼兒想玩,就應該讓幼兒玩。
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