問答題
在某幼兒園的區(qū)域活動中，有這樣樣兩個事例：
例一：甜甜在美工區(qū)用手帕扎染，在給手帕系疙瘩時，又繞繩子，又緊繩子，很有難度。甜甜看到周圍的人都在忙，又沒人可以幫忙，準(zhǔn)備放棄不做了。
例二：冰冰到建筑區(qū)參觀，不小心碰到了樓房，嘩啦倒塌一片，那可是“建筑師師”們的心血啊，大家很激動，有的抱怨，有的推搡著要冰冰賠償。
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就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項選擇題
隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
題型：單項選擇題
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。
題型：單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
題型：單項選擇題
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標(biāo)準(zhǔn)化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
題型：單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標(biāo)，這種課程特點是指（）。
題型：單項選擇題
在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
題型：單項選擇題