判斷題語言發(fā)育遲緩兒童進行事物名稱的口語表達訓練,可一開始就考慮使用代用性交流手段
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當使用Frenchay法對患者進行反射中評定時,當患者表現(xiàn)為在靜止狀態(tài)下流涎非常明顯,但不連續(xù),可評為()
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