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“高原現(xiàn)象”原本是教育心理學(xué)中用來描述在學(xué)習(xí)尤其是技能形成過程中出現(xiàn)的進步的暫時()或者()現(xiàn)象的一個概念。
答案:
停頓;退步
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專家型教師成長的規(guī)律有:()。
答案:
系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論、進行教學(xué)觀摩、從事科學(xué)研究、自覺教學(xué)反思
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填空題
教師職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)有:()和()。
答案:
外職業(yè)生涯目標(biāo);內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)
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