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情感對(duì)于教學(xué)過程有制約和強(qiáng)化作用。
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沒有師生的交往和互動(dòng)就沒有真正的教學(xué)發(fā)生。
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填空題
在交流時(shí),信息發(fā)出者對(duì)信息表述的清晰程度、全面程度、()都會(huì)影響交往的質(zhì)量。
答案:
信息傳遞的時(shí)間和形式是否合適
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