判斷題向幼兒展示成熟的語言，擴展幼兒的詞匯量，培養(yǎng)幼兒善于傾聽的技能和增加認字量都是幼兒園文學活動的語言教育目標。
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3.單項選擇題要求幼兒通過想象和聯(lián)想，對文學作品的某些部分進行擴充，這樣的幼兒園文學活動叫（）。
A.擴編
B.續(xù)編
C.仿編
D.轉(zhuǎn)換編構(gòu)
4.單項選擇題要求幼兒根據(jù)自己的繪畫作品編故事，或根據(jù)聽到的音樂編故事，或根據(jù)看到的舞蹈編故事，這樣的幼兒園文學活動叫（）。
A.擴編
B.續(xù)編
C.仿編
D.轉(zhuǎn)換編構(gòu)
5.單項選擇題編構(gòu)故事是幼兒園文學活動之一。大班幼兒在編構(gòu)故事活動中的重點是（）。
A.編構(gòu)故事的結(jié)局
B.編構(gòu)故事的有趣情節(jié)
C.編構(gòu)完整的故事
D.編構(gòu)故事的人物
最新試題
幼兒園語言教育活動的特點是（）。
題型：多項選擇題
滲透性情感教育活動的有哪些要求？
題型：問答題
選出不屬于專門的語言教育內(nèi)容的一項（）
題型：單項選擇題
我國實行的是地方負責，分級管理和分工負責的幼兒教育管理體制。（）
題型：判斷題
陳鶴琴認為7歲以后為繪畫發(fā)展的寫實期。
題型：判斷題
幼兒的語言發(fā)展直接導致某些自造概念的出現(xiàn)，使幼兒創(chuàng)造性的運用語言成為可能。
題型：判斷題
學前兒童語言教育的基本內(nèi)容有（）。
題型：多項選擇題
雙詞句階段兒童語言發(fā)展的教育內(nèi)容為（）。
題型：多項選擇題
幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進行的，所以，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程。
題型：判斷題
社會化手段有哪些？
題型：問答題