幼兒園集體生活是幼兒社會化的唯一途徑。

布魯姆在他的《教育目標分類學》中按照兒童心理發(fā)展，把教育目標分為（）等方面。

我國實行的是地方負責，分級管理和分工負責的幼兒教育管理體制。（）

選出不屬于專門的語言教育內容的一項（）

社會化手段有哪些？

聽說游戲的主要特點是（）

（）的兒童已經開始萌發(fā)了審美心理，具有審美心理結構的雛形，即對優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對優(yōu)美事物的偏愛和識別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應的美感體驗。

情緒是激活兒童心理活動和（）的驅力，是對個體（）的加強和放大，也是各種復雜（）的信號。

（）要求用線肯定，一個物體可以被分成幾段線條來畫，但每段線條都要一筆畫成，寧可畫錯，也不能涂改。

詩歌教學三個層次的提問是指（）