兒童認(rèn)知發(fā)展指通過(guò)形成（）、（）、（）或想象等心理活動(dòng)來(lái)獲取知識(shí)能力的發(fā)展，要經(jīng)歷由淺入深、由認(rèn)識(shí)（）逐步達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的（）過(guò)程。

聽說(shuō)游戲的主要特點(diǎn)是（）

幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。

幼兒園談話活動(dòng)與講述活動(dòng)混淆的主要表現(xiàn)為（）

涂鴉線條有哪幾種水品？（）

語(yǔ)言發(fā)展對(duì)兒童情感情緒的作用有哪些？

幼兒園集體生活是幼兒社會(huì)化的唯一途徑。

我國(guó)實(shí)行的是地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理和分工負(fù)責(zé)的幼兒教育管理體制。（）

情緒是激活兒童心理活動(dòng)和（）的驅(qū)力，是對(duì)個(gè)體（）的加強(qiáng)和放大，也是各種復(fù)雜（）的信號(hào)。

（）的兒童已經(jīng)開始萌發(fā)了審美心理，具有審美心理結(jié)構(gòu)的雛形，即對(duì)優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對(duì)優(yōu)美事物的偏愛和識(shí)別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。