A.要對其工作及時給予肯定，使其再接再厲
B.要幫助其修訂好個人發(fā)展計劃，明確努力方向，避免盲目性
C.不要隨便許愿，如答應(yīng)或者給予物質(zhì)獎勵等
D.應(yīng)以正確的人生觀、價值觀加以引導(dǎo)，使其真正成為其他同事的榜樣
E.應(yīng)該尊重其人格，滿足他所有的愿望
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A.不僅要考察人才的過去，特別要注意他目前的工作情況和表現(xiàn)
B.在考察人才時，對歷史的考察主要起參照作用
C.決定一個人是否是人才的關(guān)鍵應(yīng)該是其現(xiàn)實的表現(xiàn)
D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該將考察的重點(diǎn)放在考察歷史上，參考現(xiàn)在的表現(xiàn)
E.一個人現(xiàn)在是從過去發(fā)展而來，領(lǐng)導(dǎo)者的考察重點(diǎn)應(yīng)該放在現(xiàn)實上，參照歷史
A.決定什么事要授權(quán)出去
B.說明清楚你要的結(jié)果
C.清楚界定下屬的責(zé)任
D.溝通下屬的職責(zé)
E.設(shè)定時程，訂定后續(xù)時間表
A.要審時度勢，善于利用機(jī)遇
B.要不僅實事求是，還要恰如其分
C.要善于利用沖突，不要追求輕易的“一致”
D.要有自我否定的批判意識，要善于充分發(fā)揮外腦的作用。
E.要善于評價
A.事務(wù)協(xié)調(diào)
B.政策協(xié)調(diào)
C.計劃協(xié)調(diào)
D.戰(zhàn)略協(xié)調(diào)
E.決策協(xié)調(diào)
A.對員工充分信任
B.要以平等誠實的態(tài)度對待員工提出的要求
C.要注意聽取員工的建議
D.對員工提出的建議要認(rèn)真分析，盡量采納
E.應(yīng)該在規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)給員工充分自主權(quán)，不要過多的干涉員工的具體工作
最新試題
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
團(tuán)隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團(tuán)隊成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團(tuán)隊，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力，提升個人和團(tuán)隊的績效。那么面對不同的團(tuán)隊角色我們應(yīng)該認(rèn)識到（）
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ)，它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。