師德宣傳教育的活動形式主要有（）

工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）

師德榜樣既是（），也是（）

師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。

教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。

樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。

師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。

把師德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）

教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。