用面向?qū)ο蠓椒ㄔO(shè)計(jì)網(wǎng)上購(gòu)書(shū)系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu),網(wǎng)上購(gòu)書(shū)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)如下:
某書(shū)店為方便客戶通過(guò)Internet購(gòu)買相關(guān)圖書(shū),開(kāi)發(fā)一個(gè):“網(wǎng)上購(gòu)書(shū)系統(tǒng)”,客戶可以通過(guò)Web頁(yè)面注冊(cè)并登錄“網(wǎng)上購(gòu)書(shū)系統(tǒng)”,通過(guò)Web頁(yè)面查看、選擇圖書(shū),系統(tǒng)根據(jù)用戶選擇的圖書(shū)單價(jià)、數(shù)量,系統(tǒng)自動(dòng)生成訂單,并計(jì)算總價(jià)格。
客戶在提交訂單之前,必須填寫(xiě)關(guān)于寄送地址和發(fā)票及付款方式等細(xì)節(jié),一旦訂單被提交,系統(tǒng)顯示確認(rèn)信息,并附上訂單的詳細(xì)信息??蛻艨梢栽诰€查詢訂單的狀態(tài)。
系統(tǒng)管理人員查看客戶的訂單,驗(yàn)證客戶的信用和付款方式,向倉(cāng)庫(kù)請(qǐng)求所購(gòu)圖書(shū),打印發(fā)票并發(fā)貨。
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在學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)中,學(xué)生查詢成績(jī)就是系統(tǒng)中的一次交互,請(qǐng)用狀態(tài)圖來(lái)描述這種交互的行為。
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基于復(fù)用的面向?qū)ο蟮男枨蠓治鲞^(guò)程主要分為兩個(gè)階段:論域分析和應(yīng)用分析。試討論它們各自承擔(dān)什么任務(wù)?如何銜接?