A.可操作性
B.驗(yàn)證性
C.教育性
D.探索性
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A.家庭資源
B.社會(huì)資源
C.校園資源
D.自然資源
A.貫徹國(guó)家課程政策
B.制訂課程實(shí)施計(jì)劃
C.組織課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)
D.加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)和管理
A.前沿性
B.全局性
C.基礎(chǔ)性
D.先導(dǎo)性
A.校本課程開(kāi)發(fā)總體目標(biāo)
B.校本課程的結(jié)構(gòu)與課程門類
C.課程實(shí)踐與評(píng)價(jià)的設(shè)想
D.保障措施
A.均衡性
B.綜合性
C.選擇性
D.平均性
最新試題
新課程標(biāo)準(zhǔn)在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學(xué)為本”的設(shè)計(jì)思想？
從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為（）課程，其內(nèi)容主要包括：（）、（）、（）以及（）。
作為老師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢？并說(shuō)明理由。
結(jié)合這位教師的做法，談?wù)勗鯓咏M織學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進(jìn)一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點(diǎn)？
這個(gè)案例中教師教育為什么會(huì)取得成功？
請(qǐng)運(yùn)用多元智能理論談?wù)勀銓?duì)新課程主張的“尊重學(xué)生個(gè)性，關(guān)注個(gè)體差異”的理解。
簡(jiǎn)述怎樣寫(xiě)教學(xué)后記。
請(qǐng)你就該校的課程設(shè)置的有效性作一評(píng)析。
請(qǐng)你分析一下這位老師評(píng)價(jià)的成功之處。