A.雙側(cè)手指失認(rèn)
B.失寫(xiě)
C.結(jié)構(gòu)失用
D.失計(jì)算
E.左右分辨障礙
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你可能感興趣的試題
A.失認(rèn)癥
B.失用癥
C.深感覺(jué)障礙
D.軀體構(gòu)圖障礙
E.注意力障礙
A.軀體運(yùn)動(dòng)能力監(jiān)控
B.遠(yuǎn)程防跌倒訓(xùn)練
C.認(rèn)知功能訓(xùn)練
D.遠(yuǎn)程教育康復(fù)
E.遠(yuǎn)程康復(fù)評(píng)估
A.注意力障礙
B.推理能力障礙
C.記憶力障礙
D.定向力障礙
E.執(zhí)行能力障礙
A.注意力障礙
B.推理能力障礙
C.記憶力障礙
D.交流障礙
E.行為障礙
A.信息處理理論
B.社會(huì)環(huán)境理論
C.神經(jīng)可塑性理論
D.自然恢復(fù)理論
E.情境聚焦理論
最新試題
對(duì)于平衡能力差影響日常生活活動(dòng)的患者,可進(jìn)行的訓(xùn)練是()
日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練的主要對(duì)象是()
對(duì)于下肢截肢患者,可能需要的輔助器具是()
以下哪種輔助器具屬于交流輔助器具?()
在治療性作業(yè)活動(dòng)中,音樂(lè)活動(dòng)主要用于()
治療性作業(yè)活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中,治療師應(yīng)注意()
提高日常生活活動(dòng)能力的作業(yè)治療方法不包括()
以下哪種情況不屬于BADL的范疇?()
治療性作業(yè)活動(dòng)的目的不包括()
園藝活動(dòng)作為治療性作業(yè)活動(dòng),主要對(duì)患者的()有幫助。