問(wèn)答題從觀點(diǎn)呈現(xiàn)順序的安排角度談?wù)勅绾翁岣邞B(tài)度轉(zhuǎn)變的效果。

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2.多項(xiàng)選擇題對(duì)社會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)象作出考察時(shí),我們必須同時(shí)考慮到以下過(guò)程()。

A.驅(qū)力
B.旁觀者效應(yīng)
C.評(píng)價(jià)性理解
D.注意力分散——沖突
E.主體的動(dòng)機(jī)

3.多項(xiàng)選擇題把侵犯作為一種內(nèi)在傾向的理論包括()。

A.本能理論
B.得失理論
C.生物理論
D.挫折—侵犯理論
E.控制源理論

4.多項(xiàng)選擇題減少失調(diào)的方法主要有()。

A.改變認(rèn)知
B.減少認(rèn)知
C.增加認(rèn)識(shí)
D.改變重要性
E.改變行為

5.多項(xiàng)選擇題溝通對(duì)象的個(gè)性因素對(duì)態(tài)度改變的影響有哪一些?()

A.智力
B.自尊
C.動(dòng)機(jī)
D.可說(shuō)服性
E.社會(huì)因素與個(gè)性互相作用

最新試題

涉及社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象的幾個(gè)主要問(wèn)題有交往、()

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場(chǎng)理論由勒溫提出,該理論最主要的概念是()

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團(tuán)體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表,使得團(tuán)體不能對(duì)問(wèn)題和解決方法做出符合實(shí)際的評(píng)價(jià)和分析的現(xiàn)象是()

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許多專職人員所表達(dá)的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價(jià)值觀,這體現(xiàn)的是態(tài)度的()

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西格爾提出并應(yīng)用()研究種族態(tài)度。

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當(dāng)你經(jīng)過(guò)三年努力考上你理想中的大學(xué)后,你發(fā)覺這所大學(xué)并不如你期望的那么好,但你還是會(huì)提高對(duì)這所大學(xué)的評(píng)價(jià),使你覺得做這些努力去考上這所大學(xué)是值得的,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象的是()

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乘坐公交時(shí)你習(xí)慣坐在正對(duì)車門的座位上,這個(gè)座位屬于()

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以下理論不能用來(lái)解釋為什么人們不遵從的是()

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