團體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表，使得團體不能對問題和解決方法做出符合實際的評價和分析的現(xiàn)象是（）

兩個應聘者去面試，面試官對其中一人有著良好的第一印象，對另一個人的印象中性的話，面試官往往會把自己喜歡的人知覺得比印象中性的人有更多的技能和潛能，更適合這個招聘的工作，這是（）的產(chǎn)生的認知偏差現(xiàn)象。

社會心理學中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領域是（）

根據(jù)卡普羅的權力理論，以下能使三方可能合作的情況是（）

在功過歸因偏見中，常見的現(xiàn)象是（）

群體的獎勵制度與工作任務有著密切的關系，根據(jù)這種關系可以將獎勵制度分為（）

人們把自己身體周圍的物理空間，視為自身的一部分，這個區(qū)域稱為（）

個體觀察了群體中其他人的行為之后，采取了一種與他們對立的行為或者相反而極端的行為，這一現(xiàn)象稱為（）

你本來不喜歡一個人,在你為他做了許多事情之后,就會說服自己去喜歡他,認知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是（）

個體為滿足與他人或群體的關系而接受來自于他人或者群體的影響，稱之為（）