A.宣傳
B.模仿
C.教育
D.強(qiáng)化
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B.溝通內(nèi)容
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社會(huì)心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢(shì)是()
以下關(guān)于助人行為和利他行為的說法不正確的是()
某廣告商為了引誘消費(fèi)者,從有利于產(chǎn)品的某個(gè)角度出發(fā)來做廣告,以此來框定購(gòu)買的決策,這是利用信息呈現(xiàn)的()方式。
一支籃球隊(duì)要贏得比賽,隊(duì)員們必須互相配合、協(xié)同工作,隊(duì)員們付出的努力越多、配合得越佳,就越可能取得勝利,這種情景稱為()
在功過歸因偏見中,常見的現(xiàn)象是()
西格爾提出并應(yīng)用()研究種族態(tài)度。
兩個(gè)應(yīng)聘者去面試,面試官對(duì)其中一人有著良好的第一印象,對(duì)另一個(gè)人的印象中性的話,面試官往往會(huì)把自己喜歡的人知覺得比印象中性的人有更多的技能和潛能,更適合這個(gè)招聘的工作,這是()的產(chǎn)生的認(rèn)知偏差現(xiàn)象。
為了準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)的效力,菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了()兩個(gè)方面。
你本來不喜歡一個(gè)人,在你為他做了許多事情之后,就會(huì)說服自己去喜歡他,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是()
關(guān)于領(lǐng)域性和個(gè)人空間,描述不正確的是()