單項(xiàng)選擇題班杜拉認(rèn)為,利他行為可以通過()而習(xí)得。

A.宣傳
B.模仿
C.教育
D.強(qiáng)化


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1.單項(xiàng)選擇題“侵犯性存在基因之中”,屬于()的觀點(diǎn)。

A.本能理論
B.生物理論
C.個(gè)性理論
D.挫折理論

2.單項(xiàng)選擇題向別人講心理話,坦率地表白自己,稱為()

A.自我暴露
B.自我呈現(xiàn)
C.自我推銷
D.自我包裝

3.單項(xiàng)選擇題人們往往會(huì)“把功勞歸于自己,把失敗歸于別人”這屬于()

A.歸因偏見
B.自我障礙
C.習(xí)得無望
D.自我防衛(wèi)

4.單項(xiàng)選擇題失調(diào)程度隨著有差異性認(rèn)知數(shù)目的增加而()

A.增加
B.減少
C.放大
D.縮小

5.單項(xiàng)選擇題態(tài)度溝通中的“利用感情”是屬于()

A.溝通者
B.溝通內(nèi)容
C.溝通對(duì)象
D.都不是

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社會(huì)心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢(shì)是()

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一支籃球隊(duì)要贏得比賽,隊(duì)員們必須互相配合、協(xié)同工作,隊(duì)員們付出的努力越多、配合得越佳,就越可能取得勝利,這種情景稱為()

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兩個(gè)應(yīng)聘者去面試,面試官對(duì)其中一人有著良好的第一印象,對(duì)另一個(gè)人的印象中性的話,面試官往往會(huì)把自己喜歡的人知覺得比印象中性的人有更多的技能和潛能,更適合這個(gè)招聘的工作,這是()的產(chǎn)生的認(rèn)知偏差現(xiàn)象。

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為了準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)的效力,菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了()兩個(gè)方面。

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于領(lǐng)域性和個(gè)人空間,描述不正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題