問答題簡述神經發(fā)育療法與感覺統(tǒng)合治療的不同點。
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1.問答題簡述感覺統(tǒng)合治療的目的。
2.問答題簡要說明感覺統(tǒng)合治療的原則。
4.多項選擇題可用于聽知覺失調的代償性干預策略的有()
A.為孩子提供一個安靜、活動量較少的空間工作、學習或治療
B.拍其肩膀或叫其名字,以提供聽覺信息
C.在學校、工作、家中,要求他人相互檢查或重述重要的觀點
D.在練習聽覺統(tǒng)合功能時,盡量避免同時使用書寫方式表達意思,以強化聽覺刺激的輸入
E.可以使用錄音設備將孩子與別人的對話全部錄下,以方便孩子記憶學習
5.多項選擇題關于感覺分辨問題,下列敘述正確的有哪幾項?()
A.經常在動作障礙時出現(xiàn)
B.若未治療,癥狀十分穩(wěn)定,不像感覺防御的癥狀會波動
C.對于分辨頭部空間位置有困難的孩子,應鼓勵其在各種姿勢下從事動作 幅度較大的直線前庭活動,如滑滑板或蹦床活動等
D.對于分辨小而快的動作有困難的孩子,治療活動不要經常改變速度與方 向
E.無法完成堆積木、跨越障礙的動作
最新試題
以下哪種地面材料最適合有行動障礙的患者?()
題型:單項選擇題
治療性作業(yè)活動在實施過程中,治療師應注意()
題型:單項選擇題
對于輪椅使用者,門的寬度至少應達到多少厘米?()
題型:單項選擇題
以下哪種情況不屬于BADL的范疇?()
題型:單項選擇題
對于上肢功能障礙影響日常生活活動的患者,首先應訓練()
題型:單項選擇題
輔助器具的維護和保養(yǎng)主要由誰負責?()
題型:單項選擇題
對于上肢肌力較弱的患者,可能會使用到的輔助器具是()
題型:單項選擇題
對于平衡能力差影響日常生活活動的患者,可進行的訓練是()
題型:單項選擇題
日常生活活動能力訓練的主要對象是()
題型:單項選擇題
日常生活活動能力訓練計劃的制定應依據(jù)()
題型:單項選擇題