單項選擇題社會助長指的是，有他人在場，個體的績效更（）
A.高
B.低
C.真實
D.虛假
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1.單項選擇題韋納認(rèn)為，努力屬于（）因素。
A.穩(wěn)定的
B.不穩(wěn)定的
C.外在
D.不可控的
2.單項選擇題“登門拜訪”技術(shù)，主要意思是（）
A.先小后大
B.先大后小
C.欲揚(yáng)先抑
D.欲抑先揚(yáng)
3.單項選擇題按群體的構(gòu)成方式分類，可分為（）
A.正式群體和非正式群體
B.大型群體和小型群體
C.主要群體和次要群體
D.成員群體和參照群體
4.單項選擇題“魚我所欲，熊掌亦我所欲”屬于（）沖突。
A.接近——接近型
B.避免——避免型
C.接近——回避型
D.雙重接近——回避型
5.單項選擇題遵從是個體感到（）的結(jié)果。
A.新鮮有趣
B.群體力量
C.群體壓力
D.群體規(guī)范
最新試題
個體觀察了群體中其他人的行為之后，采取了一種與他們對立的行為或者相反而極端的行為，這一現(xiàn)象稱為（）
題型：單項選擇題
社會心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是（）
題型：單項選擇題
為了準(zhǔn)確地預(yù)測領(lǐng)導(dǎo)的效力，菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了（）兩個方面。
題型：多項選擇題
乘坐公交時你習(xí)慣坐在正對車門的座位上，這個座位屬于（）
題型：單項選擇題
以下理論不能用來解釋為什么人們不遵從的是（）
題型：單項選擇題
在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時，可以（），可以大大提高說服效果。
題型：多項選擇題
數(shù)個群體在進(jìn)行知識競賽，哪個群體解決的快，哪個群體就獲勝，這是關(guān)于（）的例子。
題型：單項選擇題
涉及社會心理學(xué)研究對象的幾個主要問題有交往、（）
題型：多項選擇題
社會心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢是（）
題型：單項選擇題
一支籃球隊要贏得比賽，隊員們必須互相配合、協(xié)同工作，隊員們付出的努力越多、配合得越佳，就越可能取得勝利，這種情景稱為（）
題型：單項選擇題