A.攻擊理論
B.本能理論
C.生物理論
D.個(gè)性理論
E.挫折——侵犯理論
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E.溝通手段
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B.決策水平
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A.總的方法論
B.宏觀的方法
C.局部的方法論
D.微觀的方法
E.具體的研究方法
A.自我
B.伊德(應(yīng)作伊地即“本我”—筆者注)
C.超我
D.聯(lián)想
E.交換
A.16厘米
B.46厘米
C.126厘米
D.366厘米
最新試題
團(tuán)體從表面一致的壓力阻礙了不同意見(jiàn)的發(fā)表,使得團(tuán)體不能對(duì)問(wèn)題和解決方法做出符合實(shí)際的評(píng)價(jià)和分析的現(xiàn)象是()
紐科姆的對(duì)稱(chēng)理論是有關(guān)()的認(rèn)知理論。
場(chǎng)理論由勒溫提出,該理論最主要的概念是()
你本來(lái)不喜歡一個(gè)人,在你為他做了許多事情之后,就會(huì)說(shuō)服自己去喜歡他,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象的是()
根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論,以下能使三方可能合作的情況是()
群體的獎(jiǎng)勵(lì)制度與工作任務(wù)有著密切的關(guān)系,根據(jù)這種關(guān)系可以將獎(jiǎng)勵(lì)制度分為()
以下理論不能用來(lái)解釋為什么人們不遵從的是()
數(shù)個(gè)群體在進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,哪個(gè)群體解決的快,哪個(gè)群體就獲勝,這是關(guān)于()的例子。
人們往往有意無(wú)意地追求支持自己看法的證據(jù),而不是去追求與自己看法相反的信息,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為()
個(gè)體觀察了群體中其他人的行為之后,采取了一種與他們對(duì)立的行為或者相反而極端的行為,這一現(xiàn)象稱(chēng)為()