A.調(diào)節(jié)
B.歸因
C.自我防衛(wèi)
D.表達(dá)
E.知識(shí)
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A.減小
B.增大
C.增多
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A.簡(jiǎn)單的服從
B.內(nèi)心的接受
C.表面的服從
D.內(nèi)心的遷就
最新試題
個(gè)體為滿足與他人或群體的關(guān)系而接受來(lái)自于他人或者群體的影響,稱之為()
根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論,以下能使三方可能合作的情況是()
社會(huì)心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢(shì)是()
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以下屬于西方社會(huì)心理學(xué)誕生時(shí)期的代表人物的是()
人們往往有意無(wú)意地追求支持自己看法的證據(jù),而不是去追求與自己看法相反的信息,這種現(xiàn)象被稱為()
對(duì)順序效應(yīng)首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的社會(huì)心理學(xué)家是()
你本來(lái)不喜歡一個(gè)人,在你為他做了許多事情之后,就會(huì)說(shuō)服自己去喜歡他,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象的是()
當(dāng)你經(jīng)過(guò)三年努力考上你理想中的大學(xué)后,你發(fā)覺(jué)這所大學(xué)并不如你期望的那么好,但你還是會(huì)提高對(duì)這所大學(xué)的評(píng)價(jià),使你覺(jué)得做這些努力去考上這所大學(xué)是值得的,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象的是()
許多專職人員所表達(dá)的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價(jià)值觀,這體現(xiàn)的是態(tài)度的()