個體觀察了群體中其他人的行為之后，采取了一種與他們對立的行為或者相反而極端的行為，這一現(xiàn)象稱為（）

社會心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是（）

根據(jù)凱利的歸因協(xié)變原則，高度不一致的反應(yīng)會促使人們進行（）

在不平等的權(quán)力關(guān)系中，權(quán)力低的一方聽從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為（）

許多專職人員所表達的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價值觀，這體現(xiàn)的是態(tài)度的（）

關(guān)于領(lǐng)域性和個人空間，描述不正確的是（）

數(shù)個群體在進行知識競賽，哪個群體解決的快，哪個群體就獲勝，這是關(guān)于（）的例子。

個體為滿足與他人或群體的關(guān)系而接受來自于他人或者群體的影響，稱之為（）

在功過歸因偏見中，常見的現(xiàn)象是（）

購買東西時討價還價的情況是（）